14.09 – 25.09  ДЕКАДА ПРОПАГАНДИ ЗНАНЬ

ПРО ЗДОРОВ’Я І ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ

 

2015 - 2016 н.р.

01.09- 11.09—ДЕКАДА САМОВРЯДУВАННЯ                                    

1.	День Знань,День знань: - святкова лінійка; - перший урок "Одна-єдина на цілім світі..."	01.09
2.	Класні учнівські збори по організації класного самоврядування	04.09
3. 4. 5. 6. 7. 8.	Оформлення класних куточків Налагодження чергування в класах, по школі. Залучення учнів до гурткової роботи Засідання Шкільного Парламенту,розподіл обов’язків, налагодження шефської роботи з учнями 1 – 4 кл. Відкриття шкільної спартакіади Виставка квіткових композицій "Любове моя - Україно!"	до 10.09 02.09 до 10.09 03.09 08.09 11.09

Національно-патріотичне виховання в контексті Програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України»

 

ЗАХОДИ ЩОДО РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ І МОЛОДІ (ДОДАТОК до наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06. 2015 р. №641)

ПАМ'ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ ПІДЛІТКІВ

• Якщо дитину постійно критикують - вона вчиться ненавидіти.

• Якщо дитину висміюють - він стає замкнутим.

• Якщо дитину хвалять - вона вчиться бути вдячним.

• Якщо дитину підтримують - вона вчиться цінувати себе.

• Якщо дитина зростає в докір - він буде жити з постоянним "комплексом провини".

• Якщо дитина зростає в терпимості - вона вчиться розуміти інших.

• Якщо дитина зростає в чесності - вона вчиться бути справедливим.

• Якщо дитина зростає в безпеці - вона вчиться довіряти людям.

• Якщо дитина росте у ворожнечі - вона вчиться бути агресивною.

• Якщо дитина зростає в розумінні і доброзичливості, вона вчиться знаходити любов у світі і бути щасливим.

 

10 ПОРАД БАТЬКАМ ПІДЛІТКІВ

 

1. У підлітковому віці діти починають оцінювати життя своїх батьків...

Завдання родинного виховання

З перших днів появи дитини на світ сім'я покликана готувати її до життя та практичної діяльності, в домашніх умовах забезпечити розумну організацію її життя, допомогти засвоїти позитивний досвід старших поколінь, набути власного досвіду поведінки й діяльності. Сім'я є природним середовищем первинної соціалізації дитини, джерелом її матеріальної та емоційної підтримки, засобом збереження і передання культурних цінностей від покоління до покоління. 

Про стан гурткової

роботи в школі

 

Відповідно до плану роботи школи вивчався стан гурткової роботи в школі з метою оцінки її ефективності та впливу на розвиток творчого потенціалу учнів.

В школі було створено і працювали протягом року 8 гуртків:

• тенісний, волейбольний , міні – футбольний (Никончук В.І.)
• «Стрілецький» (Онопрійчук О.П.)
• «Рукоділля» (Горобей К.А.)
• «Інформатика» (Свидинюк М.А.)
• «Вокальний», та танцювальний (Уварова В.В.).

Всі вони працювали по 1 год на тиждень (4 заняття на місяць).

В грудні заступник директора з виховної роботи Черниш О.С. провела перевірку журналів гурткової роботи та планів гурткових занять.

В журналах гурткової роботи зазначена мета та вказані завдання роботи гуртка, час та місце проведення, керівник гуртка, вказані відомості про членів гуртка, сплановано роботу, проставлено дати, ведеться облік відвідування учнями занять.

„Знання без виховання - меч у руках божевільного", - цей висновок Д.Менделєєва не новий. До нього давно дійшли мислителі всіх епох і народів. Ще Платон зауважив: „освічена, але погано вихована людина страшніша за будь - якого звіра". Нині подібні висновки повторюють усе частіше, бо справа набула гранично загрозливого характеру.

Виховання - це процес залучення особистості до засвоєння вироблених людством цінностей, створення сприятливих умов для реалізації нею свого природного потенціалу та творчого ставлення до життя, спрямований на утвердження суспільно значущих норм і правил поведінки особистості.

Особистість - суспільна істота, яка вільно та відповідально визначає свою позицію серед інших, здатна до свідомих соціальних дій; орієнтується у своїй життєдіяльності на прийняті у суспільстві цінності. 

Де згода в сімействі, де мир

і тишина, щасливі там люди,

блаженна сторона.

                І.П.Котляревський

 

 

         Родина – це природний осередок найглибших людських почуттів, де дитина засвоює основи моралі серцем і душею, коли розвиваються почуття доброти, чуйності, любові до всього живого. Батьки – головні природні вихователі дитини. Основний чинник у формуванні особистості – це виховний клімат сім¢ї. Рідна домівка – не тільки місце притулку, дах над головою, а й родинне вогнище, місце захисту від життєвих негараздів.

        

Рекомендації батькам :

1. 1.     Виховує все: люди, речі, явища, але на першому місці батьки і педагоги.

Учити жити – це значить передати із серця в серце моральні багатства. І передає ці багатства той, хто з колиски пестить дитину, хто дбайливою рукою підтримує її перший крок, хто веде її за руку першою стежинкою життя. Це мати, батько і вчитель.

1. 2.     Виховання починається із дня народження.

Перше, із чого дитина починає пізнавати світ, - це ласкава материнська усмішка, тиха колискова пісня, добрі очі, лагідні обійми. З усього цього складається перше уявлення про добро і зло.

1. У сімейному вихованні вирішальну роль відіграє морально-політичне обличчя батьків.

Могутньою виховною та облагороджуючою силою для дітей сім¢я стає тільки тоді, коли батько і мати бачать високу мету свого життя, живуть в ім¢я високих цілей, що збільшують їх в очах дитини.

1. Турбота батька і матері про здорову сім¢ю.

Справжня мудрість вихователя – батька, матері – в умінні дати дитині щастя дитинства – це спокійне домашнє вогнище.

5. Сімя – це первинний колектив українського суспільства.

Чи почуває дитина, що блага її життя – наслідок великої праці батьків, турботи люблячих її людей? Адже без них, без їхньої праці й турботи вона просто не могла б існувати. Тут криється велика небезпека – виростити людину егоїстичну, яка вважає, що головне – її особисті потреби, а все інше – другорядне. Є  лише один шлях: учити дитину робити добро для нас, батьків, вихователів; учити дітей розуміти й переживати всім серцем, що вона живе серед людей і що найглибша людська радість – жити заради когось.

6.Готових рецептів сімейного виховання немає.

Є люди, здатні тільки родити, але не здатні по-справжньому народжувати. Повнокровна й гармонійна особистість народжується материнською і батьківською мудрістю. Народження людини – велике і важке діяння, щаслива і складна праця, яка називається вихованням.

За традицією, щороку ми підбиваємо підсумок конкурсів 

"Кращий клас" та "Кращий класний керівник". 

В нинішньому 2014 - 2015 н.р.  переможцями стали:

3 клас (класовод Ничипорук Любов Анатоліївна)

5 клас (класний керівник - Пасічник Валентина Петрівна)

10 клас (класний керівник Онопрійчук Олександр Петрович).