„Знання без виховання - меч у руках божевільного", - цей висновок Д.Менделєєва не новий. До нього давно дійшли мислителі всіх епох і народів. Ще Платон зауважив: „освічена, але погано вихована людина страшніша за будь - якого звіра". Нині подібні висновки повторюють усе частіше, бо справа набула гранично загрозливого характеру.

Виховання - це процес залучення особистості до засвоєння вироблених людством цінностей, створення сприятливих умов для реалізації нею свого природного потенціалу та творчого ставлення до життя, спрямований на утвердження суспільно значущих норм і правил поведінки особистості.

Особистість - суспільна істота, яка вільно та відповідально визначає свою позицію серед інших, здатна до свідомих соціальних дій; орієнтується у своїй життєдіяльності на прийняті у суспільстві цінності. Система цінностей і якостей особистості розвивається і виявляється через її власні ставлення. Цей процес передбачає поєднання інтересів особистості (вільного саморозвитку і збереження своєї індивідуальності), суспільства (саморозвиток особистості має здійснюватися на моральній основі), держави, нації (діти мають зростати національно свідомими громадянами, патріотами, здатними забезпечити країні гідне місце у цивілізованому світі). Формування ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави, до себе і людей, свого фізичного „Я”, природи, праці та мистецтва має виявлятися в особистісному зростанні кожної дитини, її гармонійному розвитку, становленні громадянина України, здатного виявляти національну гідність, успішно самореалізовуватися в соціумі як сім’янин, професіонал, носій культури. Здійснення означених завдань можливе за умови реалізації проектно-цільового підходу до управління виховним процесом та його організації, що зумовлює необхідність розробки класними керівниками (вихователями, педагогами- організаторами) програм виховної роботи з учнівськими колективами.

Виховувати - означає проектувати поступове становлення якостей особистості і  керувати здійсненням накреслених проектів.

             У Новороманівській ЗОШ І – ІІІ ст. протягом 2014 - 2015 навчального року було охоплено виховною роботою 160  учнів, а саме 11 учнівських колективів з 1 по 11 класи.

   Виховна робота в школі проводиться систематично, згідно річного плану школи та планів виховних проектів класних керівників, і спрямована на виконання завдань, поставлених у засадових державних документах з проблем виховання учнівської молоді. Пріоритетними напрямками є формування гармонійно розвиненої і національно свідомої особистості, здатної до саморозвитку, наділеної глибокою громадянською відповідальністю, високими духовними якостями, родинними і патріотичними почуттями.
     Виховна система школи - це цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання.Чотири роки, як розроблено концептуальні  засади  системи  виховної  роботи   Новороманівської ЗОШ І – ІІІст. – « Школа успіху».    Девіз:  «Духовність, здоров’я, родина, культура, самореалізація». Концепція обумовлює головну мету виховної роботи, її основні задачі, принципи, напрямки, види, методи.

     Виконання завдань і реалізація основних принципів виховної роботи протягом навчального року здійснювалися за основними напрямками:

- ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;
- ціннісне ставлення особистості до людей;
- ціннісне ставлення особистості до природи;
- ціннісне ставлення особистості до мистецтва;
- ціннісне ставлення особистості до праці;
- ціннісне ставлення особистості до себе.

Всі ці напрямки тісно пов’язані між собою і мають спільну мету, але знаходять різні шляхи її досягнення.

       Виховна робота у 2014 - 2015 н.р. носила системний та плановий
характер. Педколектив працював над проблемною темою з виховної роботи: «Створення ефективного виховного простору як умова самодостатнього розвитку особистості учня на засадах патріотичного виховання».

           В основу виховної системи школи покладено особистісно зорієнтоване               

       виховання, втілюються ідеї гуманізму  і демократизації шкільного життя.

    Виховний процес організовано так, що у центрі уваги особистість учня як суб’єкта  виховання, розвиток його внутрішнього «Я», формування індивідуального стилю життя, відповідального ставлення до природи, суспільства, самого себе. Вихідним у виховному процесі школи є розвиток духовно-моральних якостей особистості.

  Щопонеділка о 8.40 – проводилися тематичні та організаційні  лінійки, а о 14.30 - виховні заходи та години спілкування. Відкриті виховні години та загальношкільні заходи проводилися переважно по п’ятницям.

     Організаційну, спрямовуючу та контролюючу функцію виховної роботи    здійснювали заступник директора школи з виховної роботи Черниш О. С.    та педагог-організатор Горобей К. А.

    Система виховної роботи починається з планування. Усі види планів складені на підставі сучасних вимог до планування системи виховної роботи згідно «Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України». Плани скоординовані, в основу кладеться аналіз роботи, відсліджуються індивідуальні здібності, потреби та запити дітей, а також  головна виховна мета - формування вільного громадянина, творчого, активного; формування національної свідомості, почуття патріотизму, залучення до національних культурних цінностей, розвиток інтересу до історії рідного краю, формування норм здорового способу життя, етики, моралі. Слід відзначити системну послідовну роботу щодо планування роботи з класом класних керівників 10 класу Онопрійчука О. П., 9 класу Литвінець Т.П., 11 класу Туринської Н.П. , 5 класу Пасічник В.П., 3 класу Ничипорук Л.А.  Плани роботи класних керівників названі Проектами виховної технології з класами, де передбачається перспектива як індивідуального, так і колективного впливу на особистість учня і аналізується кінцевий результат.

      Плани класних керівників були детально проаналізовані заступником з виховної роботи і за підсумками видано наказ.

     З кожним роком збільшується кількість учнів, що беруть участь у масових заходах школи. Діти шукають себе, прагнуть до самореалізації. Виховні заходи, що готують класи, швидше слід називати колективними творчими справами, так як усі учні класу в них беруть участь, при чому кожен сам обирає собі завдання за власним інтересом. 

     Більшість класних керівників працюють на перспективу, спрямовують свою практичну діяльність на забезпечення наступності духовного і морального досвіду, підготовці особистості до успішної життєдіяльності.

       Основною ланкою у становленні колективу є учнівське самоврядування, яке є способом організації життя колективу, залучення учнів до планування, організації, контролю та підведення підсумків їх навчальної, трудової, суспільно-корисної діяльності. Воно уособлює демократичну атмосферу, захищає й забезпечує права всіх учасників колективу, сприяє формуванню у них громадянськості, організаторських якостей, допомагає педагогічному колективу в проведені різноманітних заходів, виступає їх ініціатором. Учнівське самоврядування є незамінним помічником педагогів. В рамках реалізації проблемної теми за попередні роки в школі сформувалась певна система громадянського та національно - патріотичного виховання, що визначає систему роботи школи по ціннісному ставленню особистості до суспільства і держави.         

   Засадам державотворення учні вчаться в межах діяльності Шкільного Парламенту, структура якого складається з Президента (учениця 8 класу Роман Юлія), шести комітетів, старост класів, педагогів - радників та ради школи.  Діє ШП згідно прийнятої Конституції, яка регламентує права і обов’язки учнів, а ними є учні 5-11 класів. Засідав ШП через тиждень, де аналізувалась і планувалась робота, заслуховувались звіти голів комітетів, результати висвітлювались через інформаційний стенд «Голос Шкільного Парламенту».  Комітети виконавчого органу спрямовують свою роботу на підвищення якості навчання,  реалізацію вимог режиму школи, організацію позакласної виховної роботи, на розвиток  ініціативи і творчої самодіяльності учнів, реалізацію їх прав і обов’язків.

    На шкільних лінійках щопонеділка Президент доносив необхідну інформацію до учнів школи; звітував черговий клас: аналізувався санітарний стан, відвідування, успішність; відзначались подяками та дипломами переможці проведених заходів.

       Має школа і власну символіку: Герб, Гімн, Прапор,  символи, які є обов’язковими атрибутами усіх урочистих подій. Члени ШП регулярно брали участь у роботі Районного Учнівського Парламенту. Так цього року в рамках одного із таких засідань (у березні) відбулося представлення матеріалів учнівського районного проекту «Подорожуємо Україною , де наш президент - Роман Юлія  - представила Вінницьку область (керівник Горобей К.А.)

     Функціонує в школі дитяча організація «Добрики» з числа учнів 1-4 класів. Проведено офіційну лінійку по прийому учнів 1-го класу до організації, кожному учню пов’язали жовто-зелений галстук – відзнаку організації. «Добрики» мають свій Статут, Гімн, Клятву, Правила, Емблему, Обов’язки, Девіз, Закони. Створено 6 загонів з числа учнів 1-4 класів. В загонах працюють вожаті з числа учнів 8-11 класів.

   Кожен клас має власну візитку, до якої  ввійшли назва класу, девіз, емблему. Живе школа згідно діючого «Кодексу честі учня Новороманівської школи».

    Органами учнівського самоврядування протягом року проводились наступні заходи: відстежувався рейтинг  участі класів у конкурсі «Кращий клас», рейтинг успішності та вихованості учнів, оформлення класних куточків, проводились рейди-перевірки збереження підручників, відвідування школи. Традиційно на початку семестрів проводяться декади самоврядування.  Членами ШП організовується робота виставок, проведення конкурсів тощо – виставка квіткових композицій, виробів з природного матеріалу, аплікацій з осіннього лится, колажів і плакатів «З Україною в серці», креативних ялинок, вітальних листівок до Нового року та 8 березня, великодніх поробок, малюнків та плакатів до предметних тижнів.   Саме за ініціативи членів ШП цього року було налагоджено зв’язок з волонтерами (з Тетяною Бондаренко в соціальній мережі познайомилася Аліна Семенюк, 11 кл. ), а також організовано акції допомоги нашим захисникам – проведено осінній і весняний благодійних ярмарки, акції по збору продуктів харчування і одягу, написання листів вдячності і підтримки бійцям, пораненим воїнам, а також створення маскувальної сітки.

     Меншою мірою контролюється санітарний стан у класах та на території школи, організовується дозвілля молодших школярів та здійснюється шефство класів над початковим классами, що необхідно врахувати в роботі ШП на наступний рік.

Згідно плану роботи школи у 2014 – 2015 н.р. проведено місячники, декади, тематичні і предметні тижні:

• вересень: Місячник ббібліотеки «Шкільна бібліотека – стратегічний партнер освіти»;
• листопад: Місячник української мови;
• грудень: Місячник Збройних сил України;
• квітень: Місячник природничих наук.

Тематичні  тижні:

• Тиждень знань безпеки життєдіяльності (вересень, квітень);
• Тиждень бібліотеки (жовтень)
• Тиждень психології (жовтень)
• Тиждень українознавства (листопад);
• Тиждень громадянського виховання (листопад);
• Тиждень памяті жертв Голодоморів(листопад)
• Тиждень правового виховання (грудень);
• Тиждень військово-патріотичного виховання (грудень);
• Шевченківський тиждень (березень)
• Тиждень профорієнтації (березень)
• Тиждень пам’яті Чорнобильської трагедії (квітень)
• Декада Пам’яті (травень)

Предметні  тижні:

• Тиждень математики і інформатики, т. історії, т. англійської мови, т. української мови, т. початкових класів, т. російської мови та світової літератури, т. хімії, т. біології та екології.

За окремими планами в школі відзначалися :

• 01.09. – День Знань;
• 30.09.– Всеукраїнський день бібліотек;
• 04.10. – день працівників освіти;
• 09.11. – день української писемності;
• 25.11. – день пам’яті жертв Голодомору та політичних репресій;
• 01.12. – Всесвітній день боротьби зі СНІДом;
• 06.12. – день Збройних сил України;
• 10.12. – день прав людин;.
• 26.12. – Новорічне свято;
• 22.01.– день Соборності України;
• 29.01.– день пам’яті героїв Крут;
• 08.03.– Міжнародний жіночий день;
• 26.04. – день Чорнобильської трагедії;
• 8 - 9.05. – день Пам’яті та примирення, день Перемоги;
• 01.06 – День захисту дітей

  На протязі І семестру проводилися виховні заходи, які відзначалися належною якістю, вибором сучасних форм проведення та результативністю.

    Урочисто в нашій школі проходить «Свято Першого дзвоника». Піднесено пройшов перший урок «Україна – єдина країна», особливо патріотичним він був  у 5 кл. (кл. кер. Пасічник В.П.), 3 кл. (Ничипорук Л.А.), крім того слід відмітити перший урок, який підготувала і провела одночасно для 6 і 7 класів  Заруцька Г.І.

      Щороку у вересні і травні учні нашої школи проводять спортивно-розважальне свято «День здоров’я».

    Свято квітів у школі є традиційним і проводиться у вересні. Згідно проблемної теми школи була обрана загальна тема виставки квіткових композицій «Мовою квітів – діти за мир!». Першість вибороли учні 1, 3, 5,7, 10,11  класів, кл.кер. Дьоміна Т.В., Ничипорук Л.А., Пасічник В.П., Свидинюк М.А., Онопрійчук О.П., Туринська Н.П.

    Традиційним є святкування Дня вчителя, в рамках якого проводиться день учнівського самоврядування. Учні стають повноправними керівниками школи, провели  уроки в ролі вчителів.  Крім того креативними були і художні номери, підготовлені учнями як привітання вчителям з нагоди професійного свята – найбільш яскравими були художні номери 5 кл. (Пасічник В.П.), 7 кл. (Свидинюк М.А.), 11 кл. (Туринська Н.П.).     

                                        р. Заруцька Г.І. (серед 5-11 кл.),у.апаратуру, підсилювач з радіомікрофонами,  

    Учнів 1-го класу урочисто зарахували на шкільній лінійці до лав «Добриків» (ЗВР -  Черниш О.С., педагог – організатор Горобей К.А.).

 В рамках тижня бібліотеки було проведено конкурс «Казкова гра», літературні віктрини, виставку нової літератури, акцію «Подаруй бібліотеці книгу» (бібліотекар Герасимюк О.В.).

   Стало традиційним шоу «Міс-Школа», вперше це свято було проведено в національно – патріотичному стилі. Перемогу виборола учениця 9 класу Максимчук Таміла. В рамках заходу проведено конкурс виробів та аплікацій з природного матеріалу «Осіння фантазія», який що не рік, то все більше виявляє високий рівень креативності і талантів учнів. Під керівництвом своїх класоводів Чижевської Т.М., Ничипорук Л.А., Дьоміної Н.В., Рожко Л.Б.  надзвичайні виробі представили учні початкових класів, за що і отримали високу оцінку суддів – 1 клас – два І місця, 2 клас – ІІ м., 3 клас – два І місця, 4 кл. – І місце за вироби і ІІ місце за аплікацію. У середній і старшій школі переможцями стали 5 кл, 9 кл, 10 кл. (вчителі Пасічник В.П., Литвінець Т.П., Онопрійчук О.П.)

Цікаво-корисним був круглий стіл для 9-11 кл. «Сучасні погляди на здоровий спосіб життя», вч. Литвінець Т. П.

   Проведено традиційний урок-реквієм до дня пам’яті жертв Голодоморів учнями 8 класу, кл. кер. Овсійчук М.М.

Під час предметного тижня історії та права проведено інформаційно – пізнавальні години спілкування «Втдатні постаті історії України», «Житомирщина в роки Другої Світової війни», виставка малюнків «Знаємо і виконуємо  свої права, перегляд відеофільму «Україна сучасна» - вч. Туринська Н.П.

Традиційним став турнір з математики та інформатики, вч. Литвінець Т.П. та Свидинюк М.А.

  В рамках тижня українознавства було проведено конкурс малюнків і колажів «З Україною в серці», найкращими були роботи 1,4,6,7,9,10 класів (вчителі Янович Л.М., Рожко Л.Б., Уварова В.В., Свидинюк М.А., Литвінець Т.П., Онопрійчук О.П.). Крім того 10 клас традиційно провів конкурс-гру «Козацькими стежками», кл.кер. Онопрійчук О.П.

Під час тижня військово – патріотичного виховання проведено військово – спортивне свято для учнів 10 – 11 кл. «Сьогодні ми солдати» (вч. Онопрійчук О.П., Никончук В.І.), на якому були присутні воїни, учасники АТО.

     Захоплююче відбулося  святкування Новорічного свята.  За кошти спонсорів, а ними стали сільські голови Лосовський Ю.А., Залевська Н.Ф., Ліпісвіцькій А.О. придбано новорічні подарунки і призи учасницям конкурсу «Міс Сніжинонька». За підсумками конкурсної програми першість вибороли 5 клас, кл. кер. Пасічник В.П.,  10 клас, кл кер. Онопрійчук О.П. Конкурс креативних ялинок також вийшов дуже патріотичним – відразу кілька класів оформили свої ялиночки у національних кольорах (5 кл., 6 кл.,10 кл.).

Восени проведені акції волонтерських загонів по допомозі одиноким жителям сіл, по благоустрою школи, шкільного подвір’я.

 Другий семестр відзначився яскравим святом традиційної зустрічі випускників школи, в підготовці до  якого брали найактивніше участь вчитель музики Уварова В.В., педагог – організатор Горобей К.А., заст. Директора  з виховної роботи Черниш О.С..

  Цікаво пройшов тиждень англійської мови, який підготувала і провела вчителька Кириченко Н.В. – гра «Секретний агент» зацікавила багатьох .

    Традиційно відбувся конкурс читців поезій Л.Українки, переможці якого брали участь у районному конкурсі (вч. Горобей К.А., Овсійчук М.М., Данильчук Л.І.).

В рамках тижня української мови, було проведено брейн - ринг,  під час якого змагалися учні 7 - 8 класу (вч. Горобей К.А.).

Урочисто першачки попрощались з Букварем (кл.кер. Янович Л.М., зав. бібліотекою Герасимюк О.В.).

Під час тижня початкової школи було проведено виставку малюнків, кращих зошитів «На гостинах  у пані Каліграфії», вікторини, а також кл. керівник 3 кл. Ничипорук Л.А. провела відкриту виховну годину «Вклонімося хлібу -  він святий !»

   Надзвичайно змістовно було сплановано і проведено тиждень російської мови та світової літератури, в рамках якого проведено турнір знавців російської мови (5,6,7 кл.), інтерактивна гра «Морська подорож»(5,6 кл.), виставка літературних газет(5 – 11 кл.), засідання поетичного салону «Віршований рядок жіночим серцем», а також захист проекту «Зарубіжні письменники і Україна» - підготувала і провела тиждень вч. Заруцька Г.І.

   Учениця 11 кл.  Семенюк А. взяла участь у конкурсі проектів з громадянства (вч. Туринська Н.П.).

     Екологічна агітбригада школи «Екодзвін» втретє виборола першість у районному конкурсі та ІІІ місце в обласному, вч. Пасічник В.П., Черниш О.С., Горобей К.А.

Традиційним у школі є цікавий і дуже потрібний для учнів тиждень психології та тиждень профорієнтації,  котрий проводить психолог школи Осіпчук Н. Л.

            Щемливо – ніжним і по справжньому родинним вийшло свято Матері, котре провели учні 11 кл. під керівництвом кл. кер. Туринської Н.П.

       На базі нашої школи відбувся районний етап Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл»(«Джура»)  - команда нашої школи «Козацька воля» здобула ІІІ місце. Активну участь у підготовці команди взяли участь вчителі – Онопрійчук О.П., Туринська Н.П., Никончук В.І., педагог – організатор Горбей К.А., а також медсестра школи – Василенко Н.А.

 Насичено і цікаво пройшов тиждень хімії (вч. Черниш О.С.) – проведено інтерактивні ігри «Хімічні елементи» 7 кл., «Запитання від…» 9 – 11 кл., вікторини, виставку хімічних речовин і продуктів «Хімія у нашому житті», годину цікавої хімії «Знайомство з Хімією» для учнів 5 – 6 кл., конкурс тематичних газет «Дивовижний світ хімії» (7 – 11 кл.) – І місце-  8 та 9 кл.,  а також турнір «Знавці Хімії» 8 – 11 кл. (І місце – 11 кл., ІІ м. – 8 кл.,ІІІ місце – 10 кл.)

Напередодні дня Пам’яті Чорнобильської трагедії 7 клас (кл.кер. Свидинюк М.А.) провів урок-реквієм  «Попіл Чорнобиля».

   Місячник природничих наук завершив тиждень біології та тиждень екології,  який підготувала і провела вч. біології Пасічник В.П.  Під час декади було проведено конкурс малюнків «Вода – джерело життя», конкурс на краще фото домашніх тварин «Мій ніжний та ласкавий друг», фотовиставку  «Рекордсмени природи», перегляд відеороликів «Цей неймовірний світ природи!» . Відбулася пізнавально-екологічна гра для 5 – 6 кл. «Вінегрет-шоу» , гра-забава «Фотоселекція», а також

лекція-тренінг «Туберкульоз – небезпечне інфекційне захворювання». (9-11 кл., всі бажаючі)

   Весна – час для екологічних акцій: упорядковували територію школи, села, обробляли квітники.

   Святою традицією є проведення мітингу пам’яті біля сільського меморіалу  - цього року цей мітинг був присвячений не лише до 9 травня, а й Дню Пам’яті та примирення – 8 травня.  Відвідали волонтерські загони підопічних жителів сіл, ветеранів війни.

Друге півріччя відзначено було тим, що проведено ряд заходів та акцій національно-патріотичного характеру:

• Загальношкільна акція на підтримку Української армії – благодійний весняний ярмарок
• Учні та педагоги школи підготували і провели акцію «Великодній кошик бійцю».
• Підготували та провели патріотичний флешмоб, спрямований на популяризацію державних символів України, а також на відзначення  200-річчя від дня народження Михайла Вербицького  та 150-ї річниці першого публічного виконання національного гімну (7 кл., вчитель музики Уварова В.В., педагог – організатор Горобей К. А., вч. Черниш О.С.).
• Учні виготовили символічні листи – голуби, на яких написали слова вдячності солдатам.

    Активно запроваджуються нові, сучасні форми проведення виховних заходів. Учні усіх класів практикують проведення КТС. Окрім традиційних шкільних заходів учні школи протягом року працюють над проектами.

  Захищено  проекти:

•  «Зарубіжні письменники і Україна», вч. Заруцька Г.І.
• «Сім чудес України», вч. Туринська Н.П., 11 кл.

Триває робота над проектами:

• «Рослини-радіопротектори», вч. Черниш О.С.
• «Шевченко - художник», вч. Онопрійчук О.П.
• «Зимові свята в Україні», вчителі Чижевська Т.М., Ничипорук Л.А., Рожко Л.Б., Янович Л.М.
• «Пропорція золотого перерізу в  живопису»,  вч. Литвінець Т.П., 9 кл.

Окрім того, щопонеділка на годині спілкування класні керівники проводять різноманітні заходи з класами згідно власних планів роботи.

     Діє в школі методична комісія класних керівників, роботу якої організовує класний керівник 8 кл. Овсійчук М.М. Засідання проводяться згідно конкретної проблеми виховного впливу на особистість учня і узгоджуються до відповідної тематичної декади чи тижня річного плану роботи школи. Обов’язковим є відвідування членами методичної комісії відкритих виховних годин. Протягом року проведено 5 засідань.

    Завдяки допомозі  вчителя фізики Пасічника М.М. продовжено створення банку фото-, аудіо- і відеозаписів проведених  виховних заходів у школі.

    Протягом року вівся рейтинг участі класів у громадському житті школи в рамках загальношкільного конкурсу «Кращий клас», матеріали висвітлювались у «Голосі Шкільного Парламенту». Серед класів – членів ШП -  переможцем стали 5 та 10 класи, кл.кер.  Пасічник В.П., Онопрійчук О.П. Друге місце вибороли 7 та 11 класи, кл. кер. Свидинюк М.А., Туринська Н.П., третє місце – 6 та 9  класи, кл. кер. Уварова В.В., Литвінець Т.П. Серед класів дитячої організації «Добрики» переможцем став 3 клас, кл.кер. Ничипорук Л.А., друге місце у 4 та 1 класу, кл.кер.Рожко Л.Б., Янович Л.М., третє – у 2 класу, кл. кер. Чижевська Т.М.

      Рішенням ШП за підсумками року встановлено відзнаку активістам – Подяку від Шкільного Парламенту. Такі відзнаки були вручені на святі Останнього дзвоника 12 учням школи: Ничипорук І., Нестерчук А. – 7 кл., Роман Ю. – 8 кл.; Дяченко Д., Максимчук Т., Дранговському О., Палію Д., Яременку К. – 9 кл. , Музиці О., Ротенбергу В. – 10 кл., та з числа учнів 11 кл. – Семенюк А., Нікольчук Л.

За підсумками 2014-2015 навчального року слід відзначити як значущі події:

1. Проведені загальношкільні свята: Першого та Останнього дзвоників, Випускний бал, Новорічне свято, Міс-школи, концертна програма до Дня вчителя.
2. Зустріч випускників-2015, День здоров’я, Новорічне свято, Свято Букваря, Мітинг пам’яті до 9 травня
3. І місце у районному конкурсі екологічної агітбригади школи «Екодзвін», участь в  обласному конкурсі.
4. ІІІ місце команди школи в районному етапі Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл»(«Джура»).
5. Перемогу 5 та 10-го класу в конкурсі «Кращий клас» з отриманням відзнаки - диплому в рамках роботи ШП, перемогу 3 класу в конкурсі «Кращий клас» з отриманням   відзнаки - диплому в рамках дитячої організації «Добрики».
6. Перемогу Пасічник В.П., Онопрійчука О.П. та Ничипорук Л.А. в конкурсі «Кращий класний керівник».
7. Захисти проектів  

• «Зарубіжні письменники і Україна», вч. Заруцька Г.І.
• «Сім чудес України», вч. Туринська Н.П., 11 кл.

8. Перемоги учнів школи у районних спортивних змаганнях (ІІ та ІІІ місце – з футболу, І та ІІ місце – зі стрільби)
9. Належне проведення предметних тижнів  вч. Заруцька Г.І., Кириченко Н.В., Пасічник В.П., Ничипорук Л.А., Горобей К.А., Черниш О.С.
10. Відкриті виховні заходи, проведені класними керівниками        Овсійчук  М.М.,  Литвінець Т.П., Ничипорук Л.А.., Онопрійчуком О.П., Свидинюк М.А., Туринською Н.П. 
11. Виготовлення  костюмів та реквізиту для  шкільної екологічної  агітбригади, виступів танцювального ансамблю (Горобей К.А.).
12. Підготовка та участь учнів в конкурсах художньої самодіяльності, загальношкільних заходах – вч. музики Уварова В.В.
13. Продовження створення фото-, та  відеотеки шкільних свят та виховних заходів (Пасічник М.М., Литвінець Т.П.).
14. Проведення дня учнівського самоврядування.
15.  Патріотичні  благодійні акції на підтримку українських військових.

  Слід, також, відзначити певні проблемні моменти, що виникали протягом року в організації та реалізації плану виховної роботи:

1. Не завжди постійною та достатньою була шефська допомога членів ШП учням 1-4 класів, членам дитячої організації «Добрики».
2. Не всі вчителі школи включились в активну роботу по розробці і захисті проектів.
3. Чергування класів і вчителів не завжди були на належному рівні.
4. До проведення предметних тижнів не включилися деякі вчителі (з поважних причин).

    Враховуючи вище викладене та сучасні вимоги до основних форм, методів, змісту та принципів виховання, у 2015-2016 навчальному році виховну роботу школи удосконалювати наступним:

1. Активніше впроваджувати в практику роботи класних керівників сучасні інтерактивні  форми проведення виховних заходів: колективні творчі справи, творчі салони,  диспути, конкурси ерудитів, презентації, тренінги, акції , родинні свята, анкети думок, круглі столи, інсценізації, уявні подорожі, квести, захисти проектів, брифінги та ін.

2. Кожному вчителю розробити та захистити протягом року проект згідно обраної теми.

3. Відкрити гуртки згідно з потребами учнів, продовжити та вдосконалити роботу вже існуючих гуртків.

4. Активізувати діяльність дитячої організації «Добрики».

5. Сприяти свідомому вибору носіння шкільної форми.

6. Продовжувати конкурси «Кращий клас» та «Кращий класний керівник».

7. Продовжувати роботу по удосконаленню учнівського самоврядування.

8. Активізувати практику відвідування учнівських сімей класними керівниками,    заслуховувати інформацію на нарадах.

9. Запровадити звіти класних керівників, особливо проблемних класів, на  

   педрадах, засіданнях методичних комісій.

10. Створювати атмосферу нетерпимості щодо порушників дисципліни,  

   практикувати  спільні засідання класних колективів і ШП щодо усунення проявів      недисциплінованості.

11. Посилити профілактичну роботу щодо уникнення правопорушень за участю правоохоронних органів та шкільного психолога.

12.Удосконалювати роботу методичної комісії класних керівників шляхом    

   впровадження сучасних форм проведення виховних заходів.

13. Посилити контроль за відвідування учнями школи.

14. Активно залучати учнів до участі в шкільних, районних, обласних та всеукраїнських    конкурсах.

30.05.2015 р.              Заступник директора школи з виховної роботи   Черниш О.С.